Projet pédagogique IFAS

(Intégralité du document est consultable au Centre de Documentation et  d’information sur IFSI étudiant)

 


Le projet pédagogique est un document identitaire qui s’inscrit dans un contexte sanitaire et social.  Il constitue un facteur d’unité en rassemblant les membres d’une équipe pédagogique, mobilisée autour de valeurs partagées. Il sollicite les compétences de chacun : étudiant et formateur et formalise le cadre de l’apprentissage et son contenu. Le projet est un document de référence, un outil de communication, pour tous les acteurs de la formation.

 

Le projet pédagogique est un engagement envers les étudiants en soins infirmiers et les élèves aides-soignants de l’Institut de Formation, les tutelles : l’Etat, Le Conseil Régional, et les organismes gestionnaires, le Centre Hospitalier Jacques Monod. Il est également inscrit dans une relation partenariale avec les structures de soins ou autres structures d’accueil. Le projet pédagogique concerne prioritairement l’amélioration continue des résultats des étudiants  et élèves (finalité de la formation, former des infirmiers et AS débutants).

 

Il prend en compte les nouvelles orientations pédagogiques, les compétences professionnelles à acquérir et les référentiels d’activités. Le projet pédagogique est une trace écrite pour concrétiser et objectiver le cheminement pédagogique.

 

 

L’équipe pédagogique considère la formation aide-soignant(e) comme un temps privilégié d’évolution tant sur le plan professionnel que personnel.
 

L’équipe pédagogique s’appuie sur les principes et méthodes pédagogiques suivants :

  • être acteur de sa formation,
  • construction de son projet professionnel,
  • acquisition de compétences, faire des liens entre les différents savoirs,
  • accompagnement, guidance, suivi pédagogique.